Bài đăng

Đang hiển thị bài đăng từ Tháng 9, 2022

DÀNH CHO HỌC VIÊN

Hình ảnh
  DÀNH CHO HỌC VIÊN ENGLISH AMOM tự hào là tổ chức giáo dục tiên phong hàng đầu về KỶ LUẬT RÈN LUYỆN và quản lý chất lượng đào tạo nhằm đảm bảo kết quả đầu ra của học viên. 'Kỷ luật là cầu nối giữa mục tiêu và thành tựu', chính vì vậy, tỉ lệ học viên tiếp tục theo học chương trình của English Amom sau khoá học đầu tiên tương đương 41% - đây là tỉ lệ thực tế và đáng ngưỡng mộ trong kỷ nguyên thay đổi của tư duy marketing mới, nơi khách hàng là trung tâm và sự lựa chọn dựa trên trải nghiệm thực tiễn của khách hàng. Vì vậy, English Amom trân trọng gửi đến quý khách hàng ƯU ĐÃI DÀNH RIÊNG CHO HỌC VIÊN ĐANG HỌC HOẶC HỌC VIÊN ĐƯỢC GIỚI THIỆU BỞI HỌC VIÊN ĐANG HỌC với chi tiết nội dung trên. Đọc thêm:  DÀNH CHO HỌC VIÊN

CON NGƯỜI ENGLISH AMOM

Hình ảnh
  Nếu KỶ LUẬT là giá trị cốt lõi đầu tiên mà khách hàng nhắc tới English Amom thì con người là điều đầu tiên khiến người dẫn đầu lẫn đội ngũ nhân sự tự hào về chính mình chính là con người.    Người thầy giỏi không phải là người có nhiều bằng cấp mà người thầy giỏi chính là người truyền cảm hứng học tập thành công và thúc đẩy được học viên của mình rèn luyện bằng kỷ luật bản thân và kỷ luật tổ chức. Chỉ có thói quen mới tạo thành kỷ luật trước khi kết quả trổ bông.   Tại English Amom, chúng tôi đang nỗ lực từng giờ từng ngày để lựa chọn đúng nhân sự phù hợp với lý tưởng hành động của tổ chức và mang đến cho khách hàng những trải nghiệm vượt trội nhất.

TRIẾT LÝ GIÁO DỤC CỦA ENGLISH AMOM

Hình ảnh
  Trí tuệ là tài sản đắt giá nhất của nhân loại và giáo dục là công cụ dẫn nhân loại đến với những tiến bộ và văn minh vì mục đích phát triển nhân văn và bền vững.   Chính vì thế, với cương vị là một doanh nghiệp phát triển và kinh doanh sản phẩm đào tạo, cụ thể là tiếng Anh, nó được coi là ngôn ngữ kết nối trong thế giới phẳng, English Amom lựa chọn tiên phong và dẫn đầu về KỶ LUẬT HỌC TẬP và TRẢI NGHIỆM DỊCH VỤ XUẤT SẮC.   Chúng tôi vẫn thường nói với phụ huynh rằng: không có đứa trẻ nào ngu dốt, không có đứa trẻ nào không tiềm năng, chỉ có những đứa trẻ chưa được định hướng giáo dục đúng. Đọc thêm:  TRIẾT LÝ GIÁO DỤC CỦA ENGLISH AMOM